Trénování paměti 31. 5. 2021

Naši milí přátelé,

konečně jsme se dočkali a v TOTEMu pozvolna začínají nejrůznější aktivity. Tento dopis píši v době, kdy na velkém sále hlučí malá skupinka seniorů hrajících ping-pong, z kuchyně se line vůně pečených sušenek, v příštích dnech nás čeká projížďka na koloběžkách i vycházky do přírody. Jsme moc rádi, že se vše vrací do starých kolejí, i když musíme být stále obezřetní a opatrní, ale už snad bude jen lépe. Jen to počasí nás trošku zlobí, i když já jako zahrádkářka můžu říct, že vody není nikdy dost a příroda toto chladnější jaro velmi vítá – byla jsem se projít s pejskem v lese a tak jasně zelené borůvčí a stromy jsem snad ještě nikdy neviděla.

Pravidelný kurz Trénování paměti už do léta rozjíždět nebudeme, ale určitě bychom se s vámi chtěly na konci června alespoň jednou sejít v TOTEMu. Těšíte se? My ano a moc. Termín setkání bychom vám daly včas vědět, nebojte.

Užívejte si jarní pohody a mějte se fajn.

Vaše Jana a Mirka

1. cvičení: Pospojujte nejprve všechna podstatná jména ve správném abecedním pořadí a potom všechna přídavná jména, taktéž podle abecedy.

2. cvičení: Doplňte obě křestní jména těchto osobností.

3. cvičení: Vědomostní testík

1) Co byste obdrželi, když byste si ve Francii objednali cuisses de grenouille?

a) mušle
b) prošpikovaná vejce
c) šneky
d) žabí stehýnka

2) Který pták, podle populárního mýtu, skrývá hlavu do písku, když se bojí?

a) sova
b) pštros
c) dudek
d) červenka

3) Ze kterého kontinentu je původem surikata?

a) Austrálie
b) Jižní Amerika
c) Asie
d) Afrika

4) K čemu slouží kočkám fousky?

a) pouze samci mají fousky, ty plní funkci kníru jako u mužů
b) udržují cizí předměty mimo dosah tlamičky a očí
c) zabraňují malým částicím, aby se dostaly do čumáku a očí
d) mají na nich dotykové receptory pro orientaci v prostoru

5) Které dva kovy spolu vytvářejí bronz?

a) měď a zinek
b) měď a cín
c) cín a olovo
d) cín a zinek

6) Ve kterém století maloval Rembrandt?

a) 19. stol.
b) 18. stol.
c) 16. stol.
d) 17. stol.

7) Co je to eufemismus?

a) styl umění
b) veřejná organizace
c) politické hnutí
d) slovo použité místo slova, které lze považovat za urážlivé

4. cvičení: Pozorně si prohlédněte obě kuchařky a hledejte mezi nimi rozdíly. Měli byste jich odhalit 5.

5. cvičení: Pokuste se vymyslet co nejvíce slov, která začínají a končí na níže uvedená písmena.

6. cvičení: K osobnostem přiřaďte místo jejich narození.

Domácí úkol

Vyberte ze zaslaných balíčků trénování paměti podle vás nejobtížnější cvičení.

Citáty

„Chtěl bych, to neznamená nic, “chci“, to dělá divy.“ A. Vinet
„Kdo je moudrý? – Kdo se u každého něco přiučí.
Kdo je silný? – Kdo se umí ovládat.
Kdo je bohatý? – Kdo je spokojen se svým osudem.“ Talmud
„Existují tisíce nemocí, ale jen jedno zdraví.“ Borne
„Ještě nikdy nebyl takový filozof, aby trpělivě snášel bolení zubů.“ Shakespeare

Řešení:

2. cvičení: 1) Stanislav Kostka Neumann, 2) Josef Václav Sládek, 3) Josef Václav Myslbek, 4) Karel Jaromír Erben, 5) Anton Pavlovič Čechov, 6) Fjodor Michajlovič Dostojevskij, 7) Lev Nikolajevič Tolstoj, 8) Karel Hynek Mácha, 9) Karel Havlíček Borovský, 10) Josef Kajetán Tyl, 11) Josef Svatopluk Machar, 12) Václav Beneš Třebízský, 13) Nikolaj Vasiljevič Gogol, 14) George Bernard Shaw, 15) Jan Amos Komenský, 16) Wolfgang Amadeus Mozart, 17) Josef Bohuslav Foerster, 18) Pavel Josef Šafařík, 19) Jiří Antonín Benda, 20) Alexandr Sergejevič Puškin, 21) František Ladislav Rieger, 22) Jan Václav Stamic
3. cvičení: 1d, 2b, 3d, 4d, 5b, 6d, 7d
4. cvičení: gumička ve vlasech, čára v pase, čárka na vařečce, ponožka, čárka na noze u kotníku
6. cvičení: 1D, 2F, 3I, 4M, 5H, 6K, 7J, 8E, 9B, 10L, 11G, 12A, 13C, 14Q, 15R, 16N, 17P, 18O, 19T, 20U, 21V, 22S